Le Président de l’Université Nazi Boni a salué les efforts consentis par le premier responsable du ministère pour améliorer les conditions de travail et d’études des acteurs et susciter l’excellence.

Le Pr Hassan Bismarck NACRO a indiqué que sa structure poursuit ses efforts pour la normalisation totale des années académiques au 31 juillet 2026, grâce à l’engagement de tous.

Pour commencer, le ministre a exprimé sa gratitude à Madame le Gouverneur du Guiriko pour toutes les sollicitudes et l’accompagnement dont bénéficie l’UNB de la part des autorités locales.

Cette rencontre s’est tenue dans un contexte marqué par une avancée significative dans la normalisation des années académiques dans cette université et le ministre a, d’entrée de jeu, félicité les acteurs pour leur engagement.

« 𝑵𝒐𝒖𝒔 𝒔𝒐𝒎𝒎𝒆𝒔 𝒕𝒐𝒖𝒔 𝒓𝒆𝒄𝒐𝒏𝒏𝒂𝒊𝒔𝒔𝒂𝒏𝒕𝒔 𝒅𝒆 𝒄𝒆 𝒔𝒂𝒄𝒓𝒊𝒇𝒊𝒄𝒆, 𝒅𝒆 𝒄𝒆𝒕 𝒆𝒇𝒇𝒐𝒓𝒕, 𝒅𝒆 𝒄𝒆𝒕 𝒆𝒏𝒈𝒂𝒈𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕 𝒆𝒕 𝒔𝒖𝒓𝒕𝒐𝒖𝒕 𝒅𝒆 𝒄𝒆 𝒑𝒂𝒕𝒓𝒊𝒐𝒕𝒊𝒔𝒎𝒆 », a-t-il indiqué.

Le Pr Adjima THIOMBIANO a ensuite présenté à ces acteurs les grandes réformes en cours.

Il s’agit, entre autres, de la carte universitaire, des nouveaux régimes des études en Licence, Master et ingéniorat et de la relecture des curricula et des syllabi.

La carte universitaire vise à spécialiser toutes les universités et centres universitaires, et l’UNB devra accueillir les formations dans le domaine rural et technique, selon le Pr Adjima THIOMBIANO.

« L’UNB doit être un pôle d’excellence dans le monde rural, pour les formations de pointe sur tout ce qui touche à l’agriculture, à l’élevage, à la médecine vétérinaire et à la santé. Nous sommes en train de créer un institut d’élevage qui sera rattaché à l’UNB. Il y aura deux filières pour accueillir les bacs dans les domaines professionnels et techniques », a précisé le ministre.

L’objectif, conformément à la vision du Président du Faso, est de faire en sorte que « 𝒄𝒆𝒕𝒕𝒆 𝒋𝒆𝒖𝒏𝒆𝒔𝒔𝒆 𝒒𝒖𝒊𝒕𝒕𝒆 𝒍𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 𝒈𝒆́𝒏𝒆́𝒓𝒂𝒍𝒆 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒂𝒍𝒍𝒆𝒓 𝒗𝒆𝒓𝒔 𝒖𝒏𝒆 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 𝒕𝒆𝒄𝒉𝒏𝒊𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒕 𝒑𝒓𝒐𝒇𝒆𝒔𝒔𝒊𝒐𝒏𝒏𝒆𝒍𝒍𝒆 𝒂𝒇𝒊𝒏 𝒒𝒖𝒆 𝒄𝒉𝒂𝒄𝒖𝒏 𝒑𝒖𝒊𝒔𝒔𝒆 𝒅𝒆́𝒗𝒆𝒍𝒐𝒑𝒑𝒆𝒓 𝒅𝒆𝒔 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒆́𝒕𝒆𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒆𝒕 𝒑𝒐𝒖𝒗𝒐𝒊𝒓 𝒍𝒆𝒔 𝒖𝒕𝒊𝒍𝒊𝒔𝒆𝒓 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒔’𝒆́𝒑𝒂𝒏𝒐𝒖𝒊𝒓 », a ajouté le Pr Adjima THIOMBIANO.

Sur les nouveaux régimes des études, « nous allons tout faire pour contextualiser le système LMD à nos réalités », a-t-il souligné.

« 𝑵𝒐𝒖𝒔 𝒗𝒐𝒖𝒍𝒐𝒏𝒔 𝒇𝒂𝒊𝒓𝒆 𝒆𝒏 𝒔𝒐𝒓𝒕𝒆 𝒒𝒖𝒆 𝒍𝒐𝒓𝒔𝒒𝒖𝒆 𝒗𝒐𝒖𝒔 𝒔𝒐𝒓𝒕𝒆𝒛 𝒂𝒗𝒆𝒄 𝒗𝒐𝒕𝒓𝒆 𝒍𝒊𝒄𝒆𝒏𝒄𝒆, 𝒒𝒖𝒆 𝒄𝒆 𝒏𝒆 𝒔𝒐𝒊𝒕 𝒑𝒂𝒔 𝒖𝒏 𝒔𝒊𝒎𝒑𝒍𝒆 𝒅𝒊𝒑𝒍𝒐̂𝒎𝒆 𝒎𝒂𝒊𝒔 𝒖𝒏 𝒑𝒂𝒓𝒄𝒉𝒆𝒎𝒊𝒏 𝒒𝒖𝒊 𝒑𝒆𝒓𝒎𝒆𝒕 𝒅𝒆́𝒔𝒐𝒓𝒎𝒂𝒊𝒔 𝒅𝒆 𝒔𝒂𝒗𝒐𝒊𝒓 𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕 𝒒𝒖𝒐𝒊 𝒇𝒂𝒊𝒓𝒆 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒔’𝒊𝒏𝒔𝒆́𝒓𝒆𝒓 𝒅𝒂𝒏𝒔 𝒍𝒂 𝒗𝒊𝒆 𝒔𝒐𝒄𝒊𝒐𝒑𝒓𝒐𝒇𝒆𝒔𝒔𝒊𝒐𝒏𝒏𝒆𝒍𝒍𝒆 », a expliqué le ministre.

Le domaine de la recherche sera marqué notamment par la mise en place des équipes mixtes de recherche et l’avènement de la Contribution Spéciale pour la Recherche et l’Innovation (CORI) pour pallier les difficultés liées au financement de cette recherche.

Les différents acteurs ont mis à profit cette rencontre pour exposer leurs préoccupations.

Les étudiants ont soumis celles liées à l’éclairage de la cité, à la participation aux concours de la fonction publique avec certains diplômes, à l’accès aux stages, au FONER, aux bourses, aux inscriptions via Campusfaso.

Ils ont également soulevé la question du réajustement du nombre de plats servis dans les restaurants universitaires.

Les personnels enseignant et administratif ont, quant à eux, soulevé des préoccupations liées aux indemnités, à la mise en œuvre de l’assurance maladie universelle et à l’insuffisance de personnel enseignant dans certaines filières.

Toutes ces questions ont reçu des réponses de la part du ministre et de ses collaborateurs.

En réponse, le ministre a rassuré que le Gouvernement est conscient des difficultés rencontrées et entend tout faire pour créer de meilleures conditions d’apprentissage et de travail.

Sur le réajustement des plats, le ministre s’est voulu clair :

« 𝑪𝒉𝒂𝒒𝒖𝒆 𝒆́𝒕𝒖𝒅𝒊𝒂𝒏𝒕 𝒂 𝒅𝒓𝒐𝒊𝒕 𝒂̀ 𝒅𝒆𝒖𝒙 𝒑𝒍𝒂𝒕𝒔 𝒑𝒂𝒓 𝒋𝒐𝒖𝒓. 01 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒍𝒆 𝒅𝒆́𝒋𝒆𝒖𝒏𝒆𝒓 𝒆𝒕 01 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒍𝒆 𝒅𝒊̂𝒏𝒆𝒓. 𝑫𝒂𝒏𝒔 𝒍𝒆 𝒎𝒐𝒊𝒔, 𝒄𝒆𝒍𝒂 𝒇𝒂𝒊𝒕 𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕 60 𝒑𝒍𝒂𝒕𝒔 𝒑𝒂𝒓 𝒎𝒐𝒊𝒔. 𝑨̀ 𝒄𝒐̂𝒕𝒆́ 𝒅𝒆 𝒄𝒆 𝒒𝒖𝒐𝒕𝒂 𝒅𝒆 60 𝒑𝒍𝒂𝒕𝒔, 𝒊𝒍 𝒆́𝒕𝒂𝒊𝒕 𝒂𝒋𝒐𝒖𝒕𝒆́ 10 𝒑𝒍𝒂𝒕𝒔 𝒃𝒐𝒏𝒖𝒔 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒄𝒉𝒂𝒄𝒖𝒏. 𝑨𝒖𝒋𝒐𝒖𝒓𝒅’𝒉𝒖𝒊, 𝒇𝒂𝒄𝒆 𝒂̀ 𝒍𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒕𝒆 𝒑𝒓𝒆𝒔𝒔𝒊𝒐𝒏 𝒆𝒕 𝒔𝒖𝒓𝒕𝒐𝒖𝒕 𝒅𝒂𝒏𝒔 𝒖𝒏 𝒆́𝒍𝒂𝒏 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒊𝒅𝒂𝒓𝒊𝒕𝒆́, 𝒏𝒐𝒖𝒔 𝒂𝒗𝒐𝒏𝒔 𝒅𝒆𝒎𝒂𝒏𝒅𝒆́ 𝒂𝒖𝒙 𝒆́𝒕𝒖𝒅𝒊𝒂𝒏𝒕𝒔 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒆𝒏𝒅𝒓𝒆 𝒒𝒖’𝒊𝒍 𝒇𝒂𝒖𝒕 𝒅𝒆́𝒗𝒆𝒍𝒐𝒑𝒑𝒆𝒓 𝒖𝒏 𝒆𝒔𝒑𝒓𝒊𝒕 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒊𝒅𝒂𝒓𝒊𝒕𝒆́. 𝑻𝒐𝒖𝒕 𝒆𝒏 𝒈𝒂𝒓𝒂𝒏𝒕𝒊𝒔𝒔𝒂𝒏𝒕 𝒍𝒆 𝒏𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆 𝒓𝒆𝒒𝒖𝒊𝒔 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒄𝒉𝒂𝒒𝒖𝒆 « 𝑪𝒉𝒂𝒒𝒖𝒆 𝒆́𝒕𝒖𝒅𝒊𝒂𝒏𝒕 𝒂 𝒅𝒓𝒐𝒊𝒕 𝒂̀ 𝒅𝒆𝒖𝒙 𝒑𝒍𝒂𝒕𝒔 𝒑𝒂𝒓 𝒋𝒐𝒖𝒓. 01 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒍𝒆 𝒅𝒆́𝒋𝒆𝒖𝒏𝒆𝒓 𝒆𝒕 01 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒍𝒆 𝒅𝒊̂𝒏𝒆𝒓. 𝑫𝒂𝒏𝒔 𝒍𝒆 𝒎𝒐𝒊𝒔, 𝒄𝒆𝒍𝒂 𝒇𝒂𝒊𝒕 𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕 60 𝒑𝒍𝒂𝒕𝒔 𝒑𝒂𝒓 𝒎𝒐𝒊𝒔. 𝑨̀ 𝒄𝒐̂𝒕𝒆́ 𝒅𝒆 𝒄𝒆 𝒒𝒖𝒐𝒕𝒂 𝒅𝒆 60 𝒑𝒍𝒂𝒕𝒔, 𝒊𝒍 𝒆́𝒕𝒂𝒊𝒕 𝒂𝒋𝒐𝒖𝒕𝒆́ 10 𝒑𝒍𝒂𝒕𝒔 𝒃𝒐𝒏𝒖𝒔 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒄𝒉𝒂𝒄𝒖𝒏. 𝑨𝒖𝒋𝒐𝒖𝒓𝒅’𝒉𝒖𝒊, 𝒇𝒂𝒄𝒆 𝒂̀ 𝒍𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒕𝒆 𝒑𝒓𝒆𝒔𝒔𝒊𝒐𝒏 𝒆𝒕 𝒔𝒖𝒓𝒕𝒐𝒖𝒕 𝒅𝒂𝒏𝒔 𝒖𝒏 𝒆́𝒍𝒂𝒏 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒊𝒅𝒂𝒓𝒊𝒕𝒆́, 𝒏𝒐𝒖𝒔 𝒂𝒗𝒐𝒏𝒔 𝒅𝒆𝒎𝒂𝒏𝒅𝒆́ 𝒂𝒖𝒙 𝒆́𝒕𝒖𝒅𝒊𝒂𝒏𝒕𝒔 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒆𝒏𝒅𝒓𝒆 𝒒𝒖’𝒊𝒍 𝒇𝒂𝒖𝒕 𝒅𝒆́𝒗𝒆𝒍𝒐𝒑𝒑𝒆𝒓 𝒖𝒏 𝒆𝒔𝒑𝒓𝒊𝒕 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒊𝒅𝒂𝒓𝒊𝒕𝒆́. 𝑻𝒐𝒖𝒕 𝒆𝒏 𝒈𝒂𝒓𝒂𝒏𝒕𝒊𝒔𝒔𝒂𝒏𝒕 𝒍𝒆 𝒏𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆 𝒓𝒆𝒒𝒖𝒊𝒔 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒄𝒉𝒂𝒒𝒖𝒆 𝒎𝒐𝒊𝒔, 𝒄’𝒆𝒔𝒕-𝒂̀-𝒅𝒊𝒓𝒆 𝒍𝒆𝒔 60 𝒑𝒍𝒂𝒕𝒔, 𝒏𝒐𝒖𝒔 𝒎𝒂𝒊𝒏𝒕𝒆𝒏𝒐𝒏𝒔 𝒆𝒏𝒄𝒐𝒓𝒆 5 𝒑𝒍𝒂𝒕𝒔 𝒃𝒐𝒏𝒖𝒔 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒄𝒉𝒂𝒄𝒖𝒏 𝒅’𝒆𝒖𝒙 𝒆𝒕 𝒄𝒆 𝒔𝒐𝒏𝒕 𝒍𝒆𝒔 05 𝒂𝒖𝒕𝒓𝒆𝒔 𝒑𝒍𝒂𝒕𝒔 𝒃𝒐𝒏𝒖𝒔 𝒒𝒖’𝒐𝒏 𝒂 𝒅𝒆𝒎𝒂𝒏𝒅𝒆́ 𝒂̀ 𝒄𝒉𝒂𝒄𝒖𝒏 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒂𝒄𝒓𝒆𝒓 𝒂̀ 𝒍𝒆𝒖𝒓𝒔 𝒄𝒂𝒎𝒂𝒓𝒂𝒅𝒆𝒔. 𝑶𝒏 𝒏𝒆 𝒕𝒐𝒖𝒄𝒉𝒆 𝒑𝒂𝒔 𝒂̀ 𝒍𝒆𝒖𝒓 𝒅𝒓𝒐𝒊𝒕 𝒒𝒖𝒊 𝒆𝒔𝒕 𝒅𝒆 𝒃𝒊𝒆𝒏 𝒔𝒆 𝒓𝒆𝒔𝒕𝒂𝒖𝒓𝒆𝒓 », a rassuré le ministre.

Il a indiqué que le gouvernement a déboursé plus de 110 milliards pour la réalisation de plus de 40 amphithéâtres et d’autres infrastructures connexes au profit des universités et centres universitaires telles que les cités universitaires dans le cadre de l’IPEQ dont l’UNB est bénéficiaire.

« 𝑯𝒊𝒆𝒓 𝒏𝒐𝒖𝒔 𝒂𝒗𝒐𝒏𝒔 𝒗𝒊𝒔𝒊𝒕𝒆́ 𝒍𝒆 𝒄𝒉𝒂𝒏𝒕𝒊𝒆𝒓 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒕𝒓𝒖𝒄𝒕𝒊𝒐𝒏 𝒅’𝒖𝒏 𝒂𝒎𝒑𝒉𝒊𝒕𝒉𝒆́𝒂̂𝒕𝒓𝒆 𝒅𝒆 1000 𝒑𝒍𝒂𝒄𝒆𝒔. 𝑱𝒆 𝒑𝒆𝒖𝒙 𝒗𝒐𝒖𝒔 𝒂𝒔𝒔𝒖𝒓𝒆𝒓 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒊 𝒄𝒆𝒕 𝒂𝒎𝒑𝒉𝒊 𝒇𝒊𝒏𝒊𝒕, 𝒗𝒐𝒖𝒔 𝒏’𝒂𝒗𝒆𝒛 𝒓𝒊𝒆𝒏 𝒂̀ 𝒆𝒏𝒗𝒊𝒆𝒓 𝒂̀ 𝒖𝒏𝒆 𝒖𝒏𝒊𝒗𝒆𝒓𝒔𝒊𝒕𝒆́ 𝒒𝒖𝒊 𝒔𝒆 𝒕𝒓𝒐𝒖𝒗𝒆 𝒅𝒆 𝒍’𝒂𝒖𝒕𝒓𝒆 𝒄𝒐̂𝒕𝒆́ 𝒆𝒕 𝒗𝒐𝒖𝒔 𝒅𝒆𝒗𝒆𝒛 𝒆𝒏 𝒆̂𝒕𝒓𝒆 𝒇𝒊𝒆𝒓𝒔 », a indiqué le ministre.

À cela s’ajoute l’acquisition de plus de 500 bus déjà opérationnels qui vont contribuer à améliorer la mobilité des étudiants.

Pour conclure, le ministre a terminé en invitant l’ensemble des acteurs à s’engager pour la bonne mise en œuvre de ces réformes et surtout à contribuer à faire de la normalisation définitive des années académiques au 31 juillet une réalité.

Le ministre a également invité l’ensemble des acteurs à s’engager dans la construction de la nation, notamment en apportant leur contribution au Fonds de Soutien Patriotique ou à Fasomebo.Les étudiants ont surtout été invités à s’impliquer dans la mise en œuvre de l’initiative « 01 étudiant, 01 mètre carré de pavés ».

DCRP/MESRI